|
VERSLAGGEVING Bedenk eerst op welke
manier je verslag wilt uitbrengen van je onderwerp. Klik op een
van de knoppen hiernaast of de links hieronder:
Enkele suggesties voor verslagvormen:
Mondeling
verslag
Dit geldt voor alle vormen van verslaggeving die hieronder
nog beschreven worden. Overweeg eens het verslag mondeling te
houden i.p.v. schriftelijk! Het voordeel is dat niet alleen je
docent kennisneemt van jouw ervaringen, maar ook je
medeleerlingen. Misschien breng je een medeleerling daardoor nog
eens op een idee. Het is uiteraard wel zaak tijdig met je docent
te overleggen. Er moet in de lestijd namelijk plaats gemaakt
worden voor jouw verslag. Richtlijn voor de duur van een
mondeling verslag: 10 ŕ 15 minuten.
terug
naar verslaggeving
Interview
met de architect, omwonenden of gebruikers van het gebouw
Als het je
lukt om een interview met de architect, omwonenden of gebruikers
van het gebouw te
regelen, dan kun je daar een heel bijzonder verslag van maken.
Je zou hierbij bijvoorbeeld kunnen denken aan een
filmverslag. Het is uiteraard van groot belang dat je het interview goed
voorbereidt en dat je dus vooraf al goed weet wat je wilt gaan
vragen. Ga dus op zoek naar recensies en bestudeer VOOR je het
gebouw gaat bezoeken de aandachtspunten zoals je die
onderaan de pagina
vindt. Dan
weet je tenminste waar je op moet letten!
terug
naar verslaggeving
Bespreking
recensie
Ga eens op
zoek naar een recensie van / artikel over het gebouw dat je wilt gaan
bezoeken. Bezoek vervolgens het gebouw en bespreek
uitvoerig de bevindingen van de recensent/schrijver. Geef aan met welke
meningen je het eens bent en met welke niet en geef dan concrete
voorbeelden om jouw opvattingen te
beargumenteren. Recensies verschijnen meestal naar aanleiding
van de oplevering of restauratie/renovatie van de gebouwen. Jij gaat misschien pas
maanden daarna naar het betreffende gebouw kijken en dan is er in
de krant niets meer over te vinden. Het mooist is het natuurlijk
als naar aanleiding van een recensie die je in de krant leest je
interesse gewekt wordt om het gebouw te gaan bezoeken, maar
je kunt ook achteraf op de websites van kwaliteitskranten als de
Volkskrant of het
NRC de recensies
opsporen. Onder het hoofdje cultuur worden veel eerder
verschenen recensies bewaard. Bestudeer wel VOOR je het gebouw
gaat bekijken de aandachtspunten zoals je die
onderaan de pagina
vindt. Dan
weet je tenminste waar je op moet letten!
terug
naar verslaggeving
Creatieve
verwerking
Ben je niet
zo goed in het verwoorden van je mening, maar kun je wel op een
creatieve manier uiting geven aan wat een culturele activiteit
met je heeft gedaan, denk dan bijvoorbeeld eens aan een aantal
tekeningen, gedichten of muziekfragmenten die bijvoorbeeld goed
de stemming weergeven die de bezochte culturele activiteit bij
je opriep. Je ontkomt natuurlijk niet helemaal aan schriftelijke
verslaggeving want het is wel de bedoeling dat je kort maar
duidelijk uitlegt wat het verband is tussen jouw tekeningen,
gedichten (laat ze maar niet rijmen, dan worden het al gauw van
die sinterklaasrijmpjes…) of muziekfragmenten en (de aspecten
uit) de culturele activiteit (die je wilde belichten). Bestudeer
wel VOOR je naar de voorstelling gaat de
aandachtspunten zoals
je die onderaan de pagina vindt. Dan weet je tenminste waar je op moet letten!
terug
naar verslaggeving
Schriftelijk verslag
Uiteraard
mag je ook "gewoon" een schriftelijk verslag maken volgens de richtlijnen
van je boek. Maar het is uitdrukkelijk niet de bedoeling om
puntsgewijs alle onderdelen te behandelen. Het is beter om veel
op te schrijven over onderdelen waar je ook veel over kunt
zeggen dan “weinig over alles”. Kies dus enkele onderdelen uit
waar je dieper op in gaat. Wees altijd zo concreet mogelijk. Aan
een opmerking als “het gebouw valt erg op" heb je eigenlijk niets. Een opmerking als “Omdat
het gebouw helemaal van glas en hout is opgebouwd, terwijl het
midden in een wijk staat van negentiende eeuwse bakstenen
huizen, wordt je aandacht meteen naar het gebouw getrokken." is al veel duidelijker en concreter. Bedenk
in ieder geval dat je docent vooral geďnteresseerd is in jouw
mening, dus besteed aan dit onderdeel de meeste aandacht.
Bestudeer de aandachtspunten hieronder VOOR je naar de
voorstelling gaat. Maak na afloop een verslag waarin je
alleen die punten verwerkt die er ook werkelijk toe doen. De
punten informatie en jouw reactie zijn verplicht.
Maar welke verslagvorm je ook kiest, bestudeer
eerst aandachtig de volgende
AANDACHTSPUNTEN
-
algemene gegevens
Noteer de naam van het gebouw en de architect. Vertel
wanneer je het gebouw bezichtigd hebt en voeg zo mogelijk
een bewijs toe, in de vorm van een toegangsbewijs of een
foto van jezelf voor het gebouw. Vertel in welke omgeving
het gebouw staat. Verzamel foto's van het gebouw (liefst
binnen- en buitenkant) en maak duidelijk waarom je juist
deze foto's gekozen hebt (bijv. om bepaalde aspecten zoals
hieronder genoemd te illustreren).
-
hoe ziet het gebouw
eruit?
Beschrijf zo nauwkeurig mogelijk hoe het gebouw eruit
ziet. Je hebt natuurlijk foto's toegevoegd, maar je kunt
bijvoorbeeld ingaan op de volgende aspecten:
- Van welke materialen is het gebouw gemaakt? (bijv.
baksteen, natuursteen, glas, metaal, beton, hout, enz.)
Vraag je ook af waarom juist deze materialen zijn gebruikt.
Is het puur om esthetische (schoonheids) redenen, heeft het
te maken met de functie van het gebouw, of speelt de
omgeving waarin het gebouw staat een grote rol?
- Is aan het gebouw onmiddellijk te zien welke functie (bijv.
ziekenhuis, school, museum, theater) het heeft? Zo ja, is
dat dan te zien aan de vorm van het gebouw zelf of aan
decoraties? Of contrasteert de vorm van het gebouw juist met
de functie? Heeft het gebouw oorspronkelijk misschien een
andere functie gehad?
- Past het gebouw goed in de omgeving of contrasteert het er
mee? Let hierbij op materialen, vormen, grootte/hoogte, maar
ook bijvoorbeeld op de vormen van het perceel (past het
gebouw precies in de ruimte die ervoor beschikbaar is) en op
zichtlijnen (is het gebouw bijvoorbeeld vanuit de verte
zichtbaar, vanuit een hoek, enz.)
- Wat voor optische middelen heeft de architect gebruikt?
Let hierbij zo mogelijk op binnen- en buitenkant van het
gebouw. Je kunt hier denken aan dingen als licht- en
schaduwwerking, kleuren, ruimtewerking (bijv. lijkt het
gebouw groter of kleiner dan het in werkelijkheid is?)
- Wat voor uitstraling heeft het gebouw? Komt het
bijvoorbeeld vriendelijk over, of imposant, open of
gesloten?
- je eigen mening
Vertel in ca. 100 woorden wat je zelf van het gebouw
vindt. Gebruik hiervoor de bovenstaande aandachtspunten en
probeer je argumenten te baseren op verschillende argumenten
(bijv. schoonheid, functie, omgeving, originaliteit).
Is je mening veranderd doordat je je verdiept hebt in
bovenstaande aandachtspunten en andere aspecten, zoals een
recensie of de motieven van de architect?
terug
naar verslaggeving |
