jaargang 5, nr. 6 (25-3-09):
redactie: Arno Gerrits
abonnementen: een abonnement nemen is gratis en kan direct door je
naam en emailadres te
mailen met de mededeling dat je je wilt abonneren. opzeggen abonnement: stuur een
mailtje met je naam en emailadres en de mededeling dat je wilt
opzeggen. Je adres wordt direct verwijderd. bijdragen en tips zijn van harte welkom: stuur een
mailtje.
EDITORIAL
Mes chers amis fleurusiens et rotterdamois,
Ça fait déjà plus de deux semaines qu'on s'est quittés
sur le quai de Rotterdam, mais pas pour toujours! On va certainement se
revoir, j'en suis sûr, parce que nous venons de vivre une semaine qui
restera dans nos mémoires pour toujours. Monsieur Germain et moi, nous
avons été très émus par votre enthousiasme sans lequel cette cinquième
édition de l'échange linguistique entre le RML à Rotterdam et l'IND à
Fleurus n'aurait pas été un tel succès. Merci donc à tous et à toutes!
Dans ce numéro de l'e-zine vous pouvez lire les réactions des
participants néerlandais: qu'est-ce qui leur a frappé en Belgique,
qu'est-ce qu'ils ont appris de nouveau, quelles ont été leurs
impressions? Lisez leurs commentaires et vivez encore une fois les
meilleurs moments de cette semaine inoubliable...
Beste vrienden uit Fleurus en Rotterdam,
Het is al weer meer dan twee weken geleden dat we
afscheid namen op het perron van Rotterdam CS, maar niet voor altijd! We
gaan elkaar nog eens zien, daar ben ik zeker van, want we hebben een
week beleefd die voor altijd in ons geheugen gegrift zal staan. Meneer
Germain en ik waren echt ontroerd door jullie enthousiasme. Zonder dat
was de vijfde editie van de uitwisseling tussen het RML in Rotterdam en
het IND in Fleurus niet zo'n succes geweest. Iedereen dus van harte
bedankt! In dit nummer van het e-zine kunnen jullie de reacties lezen van de
Nederlandse deelnemers: wat is hun opgevallen in België, wat hebben ze
er geleerd, wat waren hun indrukken? Lees hun commentaar en beloof nog
een keer de mooiste momenten van deze onvergetelijke week...
Dès le début les Néerlandais ont
été très agréablement surpris par la politesse et la
gentillesse des Wallons:
"De mensen hier zijn echt heel
aardig! Ze lachen je helemaal niet uit als je iets
verkeerds zegt, of om je accent. Dus of ze zijn heel
beleefd of ik maak helemaal geen fouten. Lijkt me zeer
onwaarschijnlijk, dus de mensen hier zijn heel beleefd,
zowel de leraren als de leerlingen. Ik weet zeker dat er
op het RML wel gelachen wordt als de Fleurussers
Nederlands praten. Hoop dat het mee gaat vallen..."
Yvonne
Qu'est-ce qu'ils pensent du
bâtiment?
"De school is echt een chaos qua
lokalenindeling. Voor de rest wel goed geholpen door
Quentin."
Simon
CITAAT VAN DE WEEK 1:
(à l'arrivée des Rotterdammois à
Fleurus, sur le quai:)
"Dat ze elkaar een zoen geven als
groet! Ook de jongens, vind ik heel leuk! Jammer dat ze
dat in NL niet doen."
"Er zijn wel veel gelovigen
blijkbaar, als ze er zelfs les in geven."
Yvonne
"Ze douchen daar allemaal 's avonds.
Ik dus ook."
"De docent houdt goed orde. Ook geeft
hij op vragen die onder het proefwerk gesteld worden
heel uitgebreid antwoord. De leerlingen vragen veel, en
vooral: spieken heel veel!"
"De leraren zijn hier erg aardig."
Simon
"Het eerste dat me opvalt als we met
Florent en Hugo een rondje over het schoolterrein lopen
is het fietsenhok. Of liever gezegd dat het fietsenhok
niet opvalt. Het is namelijk heel klein en ook eigenlijk
bedoeld voor motoren. Niemand gaat hier op de fiets naar
school. Slechts een enkeling in de zomer."
Heleen
Quelles différences ont-ils
signalées par rapport à l'ambiance à l'école, et au
comportement des élèves et des profs?
"Het niveau [Engels] verschilt veel!
Maar de leerlingen hier zijn erg gehoorzaam, vergeleken
bij het RML."
"De leerlingen zijn wel allemaal op
hun plek, fluisteren wel, maar luisteren ook."
"Plotseling gingen ze te werk en was
iedereen doodstil. Als wij fluisterden, werden we "gesushed"..."
"Leerlingen zijn "rustig", en er zijn
vrij weinig leerlingen. En ze kunnen ineens doodstil te
werk gaan."
"De leerlingen doen allemaal mee. De
inhoud/niveau is ongeveer hetzelfde als bij ons (met
vergelijkingen enz.) maar men doet hier alles zonder
rekenmachine! Vergelijkingen en grafieken zonder
rekenmachine: iets wat wij Nederlanders niet kunnen!"
"Iedereen doet mee! Maar ook echt
iedereen, niemand fluistert onderling en er werd actief
meegedaan. Iemand had zijn debat/onderwerp voorbereid en
daarna werd er actief gedebateerd."
Yvonne
"Er is veel meer discipline onder de
leerlingen. De tafels zijn kleiner en het klaslokaal
ook, maar dat maakt het ook gezelliger."
"Het viel me op dat de kinderen hier
Engels leren met een accent."
Sietse
"Al zijn ze een beetje rumoerig, ze
letten wel op en doen actief mee."
"Ze waren druk, maar luisterden wel
goed. Alles ging klassikaal."
"Ze praten tijdens de toetsen, maar
verder is het hetzelfde. Het was een leuke klas, een
meisje spiekte en ik weet niet precies wat er gebeurde,
maar ze kreeg een briefje of zo..."
"De leerlingen zijn best rustig, ze
antwoorden allemaal tegelijk op de leraar zijn vragen.
Het lokaal is heel groot, practicumruimte + klas. Het is
een leuke leraar, hij is enthousiast en vrolijk."
Gieneke
"De préfet de discipline is ongeveer
hetzelfde als Hartog voor ons, een coördinator die alles
regelt, alleen dan alles op het gebied van straffen. Hij
houdt alles in de gaten en straft mensen."
"De docent is heel geduldig en legt
goed uit voor als je het verstaat. De leerlingen kunnen
op internet maar ze doen het niet. Bij ons betrap je
mensen er constant op. Ze letten allemaal op in België."
"De leraar praat veel tijdens een
toets en de leerlingen hebben respect voor de leraar."
Jimmy
"Er wordt niet door leerlingen door
de klas gelopen."
"De lessen zijn heel anders dan bij
ons, veel strenger, en de leerlingen zijn veel
beleefder."
"Iedereen gaat staan wanneer een
leraar of conciërge binnenkomt. Wow!"
Denise
(bij een presentatie) "De mensen
luisterden er hier ook echt naar. Op het RML ga je
gewoon je eigen gang."
"Je mag in Fleurus op tafels zitten."
Simonetta
"Er heerst hier meer orde dan bij
ons, misschien omdat er maar 10 leerlingen waren. Ze
gingen ook opstaan toen de "'éducateur" binnenkwam. Ik
heb aan leerlingen gevraagd pourquoi? Uit respect, was
het antwoord."
Annemijn
"De leerlingen leken het allemaal
heel goed voorbereid te hebben. Iets wat op het RML nog
wel eens anders is."
"Iedereen is de hele les lang (50
min!!) stil. Dat is iets wat je op het RML nooit zult
meemaken. Alle RML'ers zaten achterin de klas en toen
iemand begon te praten, keken de leerlingen van het IND
allemaal om."
"Ik blijf me er maar over verbazen dat de leerlingen
hier gewoon stil zijn in de les. Dat zal wel een
cultuurshock worden als de Belgen lessen gaan volgen op
het RML."
"Het valt me op dat bij de talen veel
meer in de praktijk wordt geoefend. Er worden veel
oefendialogen gehouden."
Heleen
RML'ers leren gevogelte snijden in de hotelschool van
Fleurus
Et la pièce de théâtre, l'ont-ils
comprise?
"De voorstelling was echt niet te
begrijpen. Het kwam o.a. ook doordat ik heel moe (06.45u
opstaan is heel vroeg voor mijn doen...) was. Maar ze
praatten echt heel snel... dus ja, voor mij was het
allemaal heel vreemd...
Yvonne
Saaaai! Maar creatief uitgevoerd.
Buğra
"Nous sommes allés à KIWI. Je n'ai
pas compris. C'était difficile, mais j'aime voir ça.
KIWI est un spectacle expérimental. On utilise une
caméra infrarouge pour filmer les acteurs. Le film est
projeté sur deux grands écrans. C'était cool."
Gieneke
"Kiwi was erg origineel, mais un peu
bizarre. De woordjes "la lumière" en "les canards" zaten
door Kiwi de hele avond nog in mijn hoofd."
Inez
VERZOEK aan al diegenen die artikelen inzenden voor het
e-zine:
Gelieve je artikel geen bijzondere opmaak
te geven (vreemde lettertypes (liefst wel: Tahoma, geen
kleur), inspringen, tabellen e.d.). Soms is het niet
mogelijk deze opmaak ongedaan te maken en resulteert dit
in onvoorziene situaties grote stukken wit. Lever foto's
ook altijd apart (als .jpg, .gif of .bmp bestand) aan en
plak ze niet in een worddocument. Het kost heel veel
moeite deze foto's op de website te krijgen en soms lukt
het helemaal niet. Bedankt voor jullie medewerking!
PRIÈRE à toutes celles et à tous ceux qui nous envoient des
contributions à l'e-zine:
Veuillez ne pas faire de mise en page (caractères
spéciaux (dans l'e-zine on utilise Tahoma, couleur "automatique"),
renfoncements, tableaux, etc.). Parfois il n'est plus
possible de défaire cette mise en page ajoutée à vos
textes, ce qui peut avoir des conséquences imprévues
comme de grands espaces blancs. Merci aussi de ne pas
insérer de photos dans un document Word. Il exige
beaucoup de travail de les transférer au site web et
souvent c'est carrément impossible. Veuillez donc me les
envoyer séparément en fichiers .jpg, .gif ou .bmp. Merci
de votre coopération!
Ce qu'ils ont appris
pendant les cours à l'IND
"Dat er veel aan een kip te
ontleden valt."
Yvonne
"Dat de as
van de aarde op 23o37' ligt. Voor de rest verstond ik
het niet goed."
Sietse
"Als je wilt
scheiden, scheid je voor de wet. Als je voor de kerk getrouwd
bent, wil je dus ook weer voor de kerk scheiden, maar dat is
moeilijk."
"Door de
warmte van verbrandingsovens kunnen ze energie opwekken."
Gieneke
"Een goede
champagne is altijd duur."
Annemijn
"Dat de
Keukenhof een bloementuin is of zoiets."
"dat sommig
afval wordt gerecycled tot kleding en hoe een filter werkt om
zware metalen/giftige stoffen eruit te halen."
Wouter
"Als je een
touwtje heen en weer laat schommelen als de slinger van een
klok, dan hangt de snelheid waarmee hij van de ene kant naar de
andere kant gaat af van de lengte van het touwtje."
"Ik heb
geleerd dat je nooit "dank u" moet zeggen in een Franstalig
land. Dit zou verstaan kunnen worden als "dans le cul", wat toch
heel iets anders betekent."
"Ik heb
ontdekt dat als je gewoon probeert te praten, desnoods met
handen en voeten, je al een heel eind komt. De eerst volgende
keer dat we naar Frankrijk op vakantie gaan ben ik het die het
woord doet!"
Heleen
"Als je vals
zingt, gaat het slecht weer worden."
"Walen
hebben geen Nederlandersmoppen."
Simonetta
"De leraar
legde uit waarom in België geen lange zwembroeken worden
gedragen. Omdat dat hygiënischer is."
Micha
Quels mots ont-ils appris?
le bruit = de herrie
le bonbon = snoep (niet alleen chocola)
bien aller = goed staan
serrant = strak
le zodiaque = de dierenriem
habile = handig oui, oui, c'est la vie
l'habitude = de gewoonte
un chicha = een waterpijp
ennuyeux = vervelend
putain = **** (scheldwoord)
ce con = "wat een zak"
le cercle polaire = de poolcirkel
tropique de cancer = kreeftskeerkring
capricorne = steenbok
les gadgets = de hebbedingetjes
bête = dom
la poubelle = de afvalbak
les déchets = het afval
la fourchette = de vork
beauté = schoonheid
la statue = het beeld
La Haye = Den Haag
la cuillère = de lepel
un bisou = een kusje
l'entreprise = het bedrijf
triangle = driehoek
la serviette = de handdoek
fatigué = moe
le frigo = de koelkast
la viande de porc = varkensvlees
le four = de oven
le chef de cuisine = de kok
barbapapa = suikerspin
Anvers = Antwerpen
l'oxygène = de zuurstof
l'équilibre statique des solides = het zwaartepunt
la veste = het jasje
le cuir = het leer
un talent naturel = een natuurtalent
le bouchon = de file
fonder = stichten
le permis de conduire = het rijbewijs
l'assurance = de verzekering
le fournisseur = de leverancier
la garderie = het kinderdagverblijf
la grenouille = de kikker
la fuite = het lek
méchant = gemeen
le manteau = de jas
ouais = ja
une blague = een grapje
le pouce, l'index, le majeur, l'annulaire, l'oriculaire = de
duim, wijsvinger, middelvinger, ringvinger, pink
mon oeil! = ik geloof er niks van!
Ta gueule! = houd je mond!
wat je niet moet zeggen: Ta mère!
Qu'est-ce qu'on se marre! = wat een lol! (ironisch bedoeld)
art martial = vechtsport
traiteur = iemand die eten klaarmaakt voor anderen
le brasseur = de brouwer
la classification des éléments = het periodiek systeem van
elementen
les interdits = de verboden
les fiançailles = de verloving
musulman = moslim
enrichir = verrijken
endive = witlof
"Eenmaal bij
Samantha thuis kwamen we er op de een of andere manier op dat
Vivians vijver lek was en er dus geen kikkers meer waren. "Wat
is kikker in het Frans en wat is vijver?" Met uitbeelden en de
geluiden nadoen kwamen we heel ver. :)"
Denise
Et comment était le
néerlandais des Wallons?
"De leerlingen (en soms ook
de leraar) kunnen de klemtonen erg slecht leggen."
Simon
"Blijkbaar
is onze Nederlandse uitspraak heel grappig want iedereen ging
lachen."
Simonetta
Leurs impressions de la
semaine entière:
Bij het melancholische pianospel beseft de groep
dat er een eind is gekomen aan een fantastische week...
"Zo leuk
deze hele week!! Ik ga ze zeker missen... En er worden vele
plannen gemaakt over wanneer ze weer naar Rotterdam komen."
"Na het eten
in de Bras met z'n allen naar het station: ontroerend afscheid.
Ik kon niet huilen, omdat ik op dat moment zeker wist dat we ze
nog een keer gaan zien."
Yvonne
"Na het 5e gingen we
gezamenlijk eten in "de Bras". Paar sippe gezichten die het
afscheid al goed voor zich zagen, maar veel lachende gezichten
die deze momenten koesterden. (...) Eenmaal op het perron
maakten we wat foto's, haalden we wat herinneringen op en
bedankten elkaar voor alles. Veel leerlingen renden mee toen de
trein vertrok en natuurlijk de befaamde uitspraak van onze
James: Die gaan we zeker nog een keer zien!
Het was een korte maar fantastische week."
Buğra
CITAAT VAN DE WEEK 2: Jimmy: "Die gaan we zeker nog een keer zien!"
"Jammer dat ze weer weg zijn. We gaan zeker nog
iets van ze horen. Waarschijnlijk komen ze de week na de
toetsweek al!"
Gieneke
"Samen lunchen was erg gezellig, maar toch erg
ontroerend (het deed me een beetje denken aan het laatste
avondmaal xD). In de groep onderling werd het steeds stiller en
stiller en we aten zwijgend ons eten op. De laatste
video-opdrachten werden afgerond en hier en daar werd nog een
foto geschoten. Hun vertrek zat eraan te komen. Nadat we met
zijn allen de bagage van school hadden opgehaald en we naar het
station waren gelopen, stonden we daar eindelijk op het perron.
Velen met tranen in hun ogen, anderen met nog een gemeende
glimlach en weer anderen zaten ongelovig voor zich uit te
staren. Dat zo'n geweldige week zo snel voorbij kan
gaan... Jammer, maar zeker ook weer niet, want als je elkaar na
een tijd dan weer ziet, is het plezier alleen maar groter. En
zeker dat we elkaar nog gaan zien, waarschijnlijk in april en we
zijn met z'n allen ook uitgenodigd voor het feestje van Quentin
in juni. J'en ai envie!!! Kortom, een geweldige week. Heel erg
bedankt, echt. ^-^"
Inez
"Het was een geweldige week. Ik heb zeker een
beetje van Franstalig België gezien. Ik hoop ook dat de Belgen
een beetje van Nederland hebben gezien.
Ik heb ook zeker het idee dat mijn spreekvaardigheid is
verbeterd, gewoon door een paar dagen alleen in een andere taal.
Tot slot wil ik meneer Gerrits heel heel hartelijk bedanken voor
deze onvergetelijke ervaring. Ik heb ook zeker het idee gehad
dat onze groep hechter is geworden en dat we allemaal een erg
leuke tijd hebben gehad!"
Simon
"Deze uitwisseling zou eigenlijk 2 weken hebben
moeten duren."
We zitten in de trein naar Fleurus, we hebben al
wel gehuild en we hebben zin een artikel te schrijven. We kijken
naar de foto's en we praten over de uitwisseling die heel tof
was.
Om te beginnen, in FLeurus, hadden we de Rotterdamers met stress
ontvangen. We kenden elkaar sinds 1 dag en we kenden elkaar
bijna allemaal.
Zelfs als de leraren streng waren, vonden ze hun verblijf heel
leuk. Nu kennen we elkaar beter en dankzij dat was het nog beter
in Rotterdam!
De lessen waren heel verschillend dan bij ons. Het was erg fun
met minder discipline.
4 activiteiten werden op het programma voorzien naast het
museum:
- het bezoek van de cubuswoningen;
- het bezoek van het stadion van de Kuip;
- het bezoek van de dierentuin;
- en een film naar de bioscoop gaan kijken.
De activiteiten waren heel leuk. We hadden allemaal goede tijd.
Na deze activiteiten bleven we samen in de stad en we hebben
veel gelachen tot de avond in een bowling zoals altijd was het
nog grappig.
Het was al laat maar onze dag was nog niet voorbij. Inderdaad,
we namen de fiets of de metro na de bowling om naar een café te
gaan. Daar was het een andere sfeer. Bijna iedereen was aan het
dansen en de laatste avond was echt buitengewoon.
De laatste dag hadden we nog lessen. Om 12 uur gingen we naar
het restaurant eten. Daarna moesten we onze vrienden verlaten en
we stapten de trein in. Afscheid nemen was bijzonder moeilijk en
we hopen elkaar te zien zo vlug mogelijk!!!